Los hijos de padres matemáticas-ansiosos aprenden menos matemáticas durante el año escolar y son más propensos a estar ansioso acerca de las matemáticas-sí, pero sólo si mamá o papá en repetidas ocasiones tratan de ayudarlos con la tarea.

Investigaciones anteriores han demostrado que cuando los maestros están preocupados por las matemáticas, los estudiantes aprenden menos matemáticas durante el año escolar. El nuevo estudio es el primero en establecer un vínculo entre los padres y la ansiedad de matemáticas de los niños.



Los resultados sugieren que la actitud de los adultos puede desempeñar un papel importante en la consecución de los niños.

Dice Sian Beilock, profesor de psicología en la Universidad de Chicago:

"Muchas veces no pensamos en cómo las actitudes importantes que los padres tienen para determinar el rendimiento académico de sus hijos. Sin embargo, nuestro trabajo sugiere que si un padre está caminando por ahí diciendo 'Oh, no me gustan las matemáticas" o "Esta cosa me pone nervioso , 'niños reciben en este mensajería y afecta a su éxito ".

Susan Levine, profesor de la educación y de la sociedad en la psicología, añade:

"Padres-matemáticas ansiedad pueden ser menos eficaces en la explicación de los conceptos para los niños, y no pueden responder bien cuando los niños cometen un error o resolver un problema de un modo nuevo."

Una guía para los padres

En el estudio, 438 de los primeros y segundos estudiantes del grado fueron evaluados en el rendimiento en matemáticas y la ansiedad es el comienzo y el final del año escolar. Como control, el equipo también evaluó el logro de la lectura, se encontraron con que no estaba relacionado con las matemáticas la ansiedad de los padres.

Los padres completaron un cuestionario sobre su nerviosismo y la ansiedad en matemáticas alrededor y la frecuencia con que ayudaron a sus hijos con la tarea de matemáticas. El vínculo entre la ansiedad de matemáticas de la actuación a los padres y los niños las matemáticas deriva más de las actitudes de la genética matemáticos, los investigadores creen.

"Aunque es posible que hay un componente genético de la ansiedad de matemáticas, el hecho de que la ansiedad de matemáticas de los padres afecta negativamente a los niños sólo cuando a menudo les ayudó con puntos tarea de matemáticas a la necesidad de medidas que se centran en tanto la disminución de la ansiedad de matemáticas de los padres y andamios sus habilidades en la tarea ".

Los resultados sugieren que la preparación de los padres es esencial para la preparación eficaz de matemáticas ayuda. Dice el autor Erin A. Maloney, un erudito postdoctoral en psicología:

"No podemos decir a los padres, especialmente aquellos que están preocupados por las matemáticas-'Get involucrado. Necesitamos desarrollar mejores herramientas para enseñar a los padres cómo habilitar mejor a sus hijos con las matemáticas."

Estas herramientas pueden incluir libros de matemáticas, informática y juegos tradicionales de mesa, o aplicaciones de Internet que "permiten a los padres interactúan con sus hijos todas las matemáticas de una manera positiva", escriben los investigadores.

Erin A. Maloney, Gerardo Ramírez, Elizabeth A. Gunderson, Susan C. Levine, y Sian L. Beilock
Efectos intergeneracionales de la ansiedad matemática de los padres sobre los hijos de Matemáticas Achievement y la ansiedad
Ciencia Psicológica 2015 0956797615592630